Educação Especial e Inclusiva na Prática Escolar: Capacitação e Aperfeiçoamento para uma Escola para Todos

FORMAÇÃO PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

O curso de Pedagogia da Faculdade do Futuro, em parceria com a renomada Escola do Futuro, tem a honra de apresentar um programa de capacitação e aperfeiçoamento profissional inovador e essencial para os desafios da educação contemporânea. Em um cenário onde a inclusão é não apenas um direito, mas um pilar fundamental para a construção de uma sociedade mais justa e equitativa, este curso foi meticulosamente elaborado para atender às demandas de uma educação verdadeiramente inclusiva.

Com uma carga horária de 180 horas, este programa de formação continuada, em estrita conformidade com as diretrizes da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e as normativas do Ministério da Educação (MEC), visa capacitar e aperfeiçoar educadores e toda a comunidade escolar para atuar de forma eficaz e humanizada no apoio a estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades/superdotação.

Nosso compromisso é com a formação de profissionais que não apenas compreendam os marcos legais e teóricos da educação especial e inclusiva, mas que também dominem as ferramentas práticas e estratégias pedagógicas para garantir a participação plena, o desenvolvimento integral e o sucesso acadêmicos de cada estudante.

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pedagogia FAF e Escola do Futuro

Para Quem é Este Curso?

Este curso é destinado a um público amplo e diversificado, que inclui:

  • Profissionais de Apoio Escolar: Cuidadores, auxiliares de sala, assistentes de educação especial e outros profissionais que atuam diretamente no suporte aos estudantes.
  • Educadores: Professores da educação infantil, ensino fundamental e médio, coordenadores pedagógicos, diretores e gestores escolares.
  • Comunidade Escolar: Pais, responsáveis, psicólogos escolares, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e demais interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre educação inclusiva.
  • Estudantes de Pedagogia e Licenciaturas: Futuros profissionais da educação que desejam se preparar para os desafios da inclusão.

O Que Você Vai Aprender:

Nosso currículo foi cuidadosamente estruturado para oferecer uma formação completa e prática, abordando os seguintes módulos e temas essenciais:

  1. Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva:

    • Histórico e evolução da educação especial no Brasil e no mundo.
    • Conceitos-chave: inclusão, integração, deficiência, diversidade.
    • Modelos de deficiência: médico, social e biopsicossocial.
    • A importância da escola como espaço de acolhimento e desenvolvimento para todos.

  2. Legislação e Políticas Públicas em Educação Inclusiva:

    • Constituição Federal de 1988: O direito à educação para todos.
    • Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei nº 9.394/96: Artigos específicos sobre educação especial.
    • Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) – Lei nº 8.069/90: Proteção e direitos da criança e do adolescente com deficiência.
    • Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006) e seu Protocolo Facultativo: Ratificada pelo Brasil com status de emenda constitucional (Decreto nº 6.949/2009).
    • Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) – Lei nº 13.146/2015: Direitos e garantias para a inclusão plena.
    • Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC, 2008): Diretrizes para a implementação da inclusão.
    • Resolução CNE/CEB nº 2/2001 e nº 4/2009: Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica.
    • Decreto nº 7.611/2011: Dispõe sobre a educação especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências.
    • Plano Nacional de Educação (PNE) – Lei nº 13.005/2014: Metas e estratégias para a educação inclusiva.
    • Normativas do MEC: Orientações para a elaboração e implementação de planos de atendimento educacional especializado.

  3. Planejamento e Práticas Pedagógicas Inclusivas:

    • Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE): Elaboração, acompanhamento e avaliação.
    • Plano de Ensino Individualizado (PEI): Construção, implementação e monitoramento para estudantes com necessidades específicas.
    • Adaptações curriculares e metodológicas.
    • Estratégias de ensino diferenciadas para atender à diversidade.

  4. Apoio à Locomoção, Alimentação e Participação do Estudante:

    • Estratégias para promover a autonomia na locomoção dentro e fora da sala de aula.
    • Orientações para o apoio na alimentação, considerando necessidades específicas e restrições.
    • Fomento à participação ativa em todas as atividades escolares e sociais.
    • Desenvolvimento de habilidades sociais e comunicação.

  5. Tecnologias Assistivas e Materiais Acessíveis:

    • Conceito e tipos de tecnologias assistivas (TA).
    • Recursos de baixa e alta tecnologia: órteses, próteses, softwares, comunicadores alternativos.
    • Elaboração e adaptação de materiais pedagógicos acessíveis (textos em Braille, audiodescrição, Libras, recursos visuais).
    • Análise e avaliação da eficácia das tecnologias assistivas e materiais.
    • Ferramentas digitais para a inclusão.

  6. Direito Educacional para Pessoas com Deficiência:

    • Garantia de acesso, permanência e aprendizagem.
    • O papel da família, da escola e do Estado.
    • Combate ao capacitismo e à discriminação.
    • Procedimentos para denúncia e defesa dos direitos.

  7. Atendimento a Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA):

    • Compreensão do TEA: características, desafios e potencialidades.
    • Estratégias pedagógicas e de comunicação para estudantes com TEA.
    • Organização do ambiente escolar e rotinas previsíveis.
    • Intervenções baseadas em evidências (ABA, TEACCH, PECS).

  8. Atendimento a Alunos com Altas Habilidades/Superdotação:

    • Identificação e características de alunos com altas habilidades/superdotação.
    • Estratégias de enriquecimento curricular e aceleração.
    • Desafios e necessidades específicas desses estudantes.
    • Promoção do desenvolvimento integral e do potencial criativo.

VANTAGENS E DIFERENCIAIS

  • Corpo Docente Especializado: Professores e especialistas com vasta experiência acadêmica e prática em educação especial e inclusiva.

  • Metodologia Ativa e Prática: Aulas dinâmicas, estudos de caso, discussões e atividades que simulam situações reais do cotidiano escolar.

  • Material Didático Exclusivo: Conteúdo atualizado e alinhado às últimas pesquisas e normativas.

  • Certificação Profissional: Ao concluir o curso com aproveitamento, você receberá um certificado de 180 horas, emitido pela Pedagogia da Faculdade do Futuro, reconhecido em todo o território nacional.

  • Parceria de Excelência: A expertise da Faculdade do Futuro aliada à prática inovadora da Escola do Futuro.